從參加者角度出發
但是,對我而言是看一個活動當中做學習。
網路與宣傳
宣傳主視覺,
宣傳影片以及一開始的主視覺圖。
給觀眾的感覺是 很華麗,有吃有玩的野餐形象
從參加者角度出發在友人的邀請下,活動前一週我才確定參加這個活動。參加完之後想要以自己之前在課堂上學到的東西做個簡單評析,因為沒有實務經驗,所以分析出來的東西可能是不對的。 但是,對我而言是看一個活動當中做學習。 網路與宣傳首先,先看看網路上能挖到的活動相關訊息 宣傳主視覺, 宣傳影片以及一開始的主視覺圖。 給觀眾的感覺是很華麗,有吃有玩的野餐形象
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這場由國立台北教育大學教育學院主辦的「我看見你了:在動漫中與我的宅學生相逢」是台灣第一場討論動漫與教育的教師研習。 研習的目的是增進教師對於動漫文化上之了解、參透與運用。協助教師瞭解國小高年級到高中生之青少年之所想、所求、所能。 分為兩天的研習,第一天的主講老師是傻呼嚕同盟的黃瀛洲助理教授、施奇廷教授、許經夌副教授。第二天則是楊舒涵諮商心理師與魏與晟諮商心理師。(順帶一提,研習海報便是兩位諮商師其中一位畫的) 從講師的專業背景可以看出這場研習偏向讓教師理解動漫文化以及用心理諮商的方法去了解學生。但是如果期待可以看到各科與動漫結合的創新教案可能就會失望了。除了傻呼嚕同盟之前就有在推廣的空想科學。這場研習並沒有分享活用動漫的教案。在結束收尾時,教育學院院長有說出明年還會在辦類似這樣的研習。可能會考慮分成學校諮商師的講題、學校老師的講題以及學科教案的講題。希望能順利爭取到經費舉辦。 筆者希望這場研習不會是台灣的最後一場。由於有許多老師報名之後可能另外有事不客前來,所以就簡單記錄一下研習有甚麼內容給大家做參考。如果有老師看了這篇記錄明年會想來參加下一場研習就好了。 為了怕大家沒耐心看全文,先從談論教育現場老師該怎麼面對的結論著手:
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Author包 分類
軌跡
November 2014
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